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SJC - O programa Visite a Câmara, da Câmara Municipal de São José dos Campos, recebeu 112 estudantes ao longo de outubro, em quatro grupos de visita. A iniciativa busca aproximar a população do Poder Legislativo por meio de tours guiados pela sede da Câmara, apresentando sua estrutura, suas funções e o funcionamento do trabalho parlamentar.
A primeira visita ocorreu no dia 16, com estudantes que participam de um intercâmbio cultural entre o Colégio Eccos, de São José dos Campos, e a Wirtschaftsschule Seligenthal, de Landshut, na Alemanha. Ao todo, 14 alunos alemães e 30 brasileiros conheceram a Câmara e aprenderam sobre o funcionamento do legislativo municipal.
No dia 19 foi a vez de 40 participantes do Programa Jovem Aprendiz, do Senac, com idades entre 14 e 24 anos. O grupo conheceu a galeria de presidentes, os gabinetes parlamentares e o plenário, onde assistiu ao vídeo institucional e participou de uma conversa com a vereadora Juliana Fraga (PT).
Durante o bate-papo, os jovens fizeram perguntas sobre segurança, educação, saúde, bem-estar social e mobilidade urbana. Também demonstraram interesse em saber como ingressar na vida política e apresentaram sugestões de projetos de lei.
As últimas visitas do mês aconteceram nesta quinta-feira (22), com duas turmas do 4º ano do Ensino Fundamental do Colégio Teófilo Rezende. Como os alunos estão estudando gêneros textuais, com foco no jornalismo, a programação incluiu uma visita aos estúdios e à redação da TV Câmara de São José dos Campos.
Pela manhã, 19 estudantes foram recebidos pela diretora da TV, Gisele Lopes, que explicou o funcionamento do canal, desde a escolha das pautas até a gravação dos programas. À tarde, outros nove alunos conheceram os espaços acompanhados pelo chefe de produção da emissora, Lucas Guerra.
Durante o percurso, as crianças visitaram o plenário, o estúdio principal, o estúdio de vidro, o switcher — sala de controle técnico das transmissões — e a redação. Também conheceram o funcionamento do teleprompter, equipamento que auxilia apresentadores na leitura dos textos, e observaram como os cenários são adaptados aos diferentes programas.
A visita também despertou reflexões sobre o futuro profissional. Melissa, de 10 anos, uma das alunas do período da manhã, contou que gostaria de seguir carreira na política para fazer a diferença e ajudar pessoas que precisam.
Com informações da CMSJC
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